目录
互联网+教育
“互联网+”思维模式下高校课程自主学习体系的构建徐源;张孝义;白丽;黄莲;韩丽曼;1-4
基于教育信息化2.0的智慧课堂发展路径潘竹;5-7
认知冲突下的一种社交平台知识构建过程分析框架刘胜宗;贺灿卫;戴亮;屈喜龙;张悦;8-11
试谈利用图书馆数字化教学资源助力大学英语教学王雯;12-15人才培养与机制创新
地方应用型本科个性化人才培养模式探索与实践韩成春;王立文;王峰;鲍蓉;王树臣;16-19
“双创”背景下“双导师制”在环境类专业本科生培养过程中的实践——以中南林业科技大学环境类专业为例朱健;雷明婧;黄超;杨雄;李科林;王平;20-22+37
农业电气化专业创新人才培养体系的构建与实践李海军;张永;葛丽娟;吴利斌;宗哲英;刘宇;23-26+53
中医药院校二级院系“三全育人”体系的构建与实践——以福建中医药大学护理学院为例彭锋;陈伟炜;27-30
基于工程教育认证的物联网工程专业人才培养方案制定周永;31-34
高度融合的全过程阶梯式电子信息专业创新人才培养与实践董天天;沙晶晶;徐敏;陈香;李雅各;35-37
高职教育中法学专业人才培养研究唐素林;38-41创新创业教育
新时代背景下创新创业教育的发展途径研究王晓南;丁汉林;宋滨娜;胡增荣;42-45
艺术类高校“双创”教育实践基地建设现状分析郝颖;46-49教学改革与探索
媒体融合视域下高校思政课教学方法的改革与创新刘立杰;李璠;50-53
广告专业课程教学反思与创新改革策略研究张峥峥;54-57
《陶瓷配饰设计》实践教学的改革与探究章婷;石小涛;杨佳颖;58-60
基于成果导向教学模式的《仪器分析》课程教学改革探索周庆华;陈金媛;61-64
基于工程认证的电子类课程设计改革曹路;王玉青;张京玲;杨敏;65-67
地方院校结构力学课堂重构教学模式研究朱军;陈思阳;蒲兴龙;王光环;68-71+83
《复变函数与积分变换》课程的教学改革探讨孔芳弟;72-74
基于微理念的中药学教学改革实践思考赖利平;75-78院校及专业建设
基于校府合作的行政管理本科专业实习模式研究——以东北师范大学为例王怀兴;丛旭文;79-83
《食品商品学》“课程思政”教学模式的初步探索孙国辉;张娜;赵丽娇;钟儒刚;84-87
大数据背景下土木工程专业教学资源库建设方案研究吴静;88-91
高等职业院校“专业式书院”教育管理模式之我见尹航;92-95高等教育
应用型本科院校教学质量多元评价研究陈玮;96-99
精细化、品牌化和标准化对高校后勤改革的驱动性研究——以青岛大学后勤为例周轶;孙超;姜文超;100-103
新生导师制人本主义教育观的案例分析与对策研究王仕宗;杨维琴;104-107
浅谈班级管理中的创新意识魏玲玲;108-111
浅谈高校志愿文化培育与德育功能发挥郑一;陈纪宁;112-115
高校大学生社区思想政治教育的路径探索林慷祺;冯一丹;116-118+122
“00后”大学生特质及班主任工作重点李秀君;赵麟昊;刘纪;王弘;119-122课程与教学设计
药物毒理学与中药毒理学课程的融合与优化研究李玉梅;王楚盈;张亚杰;鲍慧玮;李丽静;韩冬;123-126
“项目式教学”在环境艺术设计专业中的应用与思考王瑛;127-130+144
TBL、PBL、翻转教学法在老年护理教学中的研究进展刘爽;聂诗语;秦媛;石岳梅;张春梅;131-133+156
传统礼仪文化课程高校教学研究及其传承路径分析王焱;134-137
浅谈《材料合成与制备技术》双语课程本科教学安冬敏;138-140
基于雨课堂的“双通道教学”实践研究——以英语专业《中国文化概况》课程为例曾轶峰;141-144
基于师范专业认证背景下线上线下混合式“金课”建设的研究——以翻转课堂下微生物分层教学为例尹立伟;杨春成;145-148
基于工程教育认证理念的电工学实验指导书编写李宏伟;岑红蕾;聂晶;149-152+175
浅谈高职数学课程教学的思想政治教育王众;汪和松;153-156
贯通培养项目基础教育阶段“女性文学导读”选修课初探岳宗硕;157-160
高校英语写作教学模式创新研究张姝;161-164调查及研究报告
高职技能类社团与“工匠精神”融合培育的实践研究李文;165-167
基于蓝墨云班课的《宠物繁育技术》课程教学效果评价宋春雷;王金奎;陈明;168-171
大数据背景下概率统计成绩差异的因素分析及教学对策研究——以河北经贸大学为例陈蕊;魏利;王琦;郝金兰;172-175
学校体育健康促进视角下的大学生个性化体质健康促进路径的研究——以怀化学院为例蒲曾林;粟金涛;176-179
课程中心平台结合病例教学法翻转课堂在中医五官科学教学中的应用李彬彬;徐永和;麻春杰;王慧敏;曾庆阳;180-182+185
辩论技术在国外大学教育教学中的有效性研究宋磊;183-185
中国留学生在加拿大的校园语码转换研究——以TESOL专业学生为例谢持恒;朱洁;186-189
地方高校农科大学生就读专业满意度的调查研究李卫祥;190-192+196
PBL+CBL+TBL教学法在儿科呼吸亚专业规培住院医师中的应用及探讨张艳丽;宋丽;张艳;董燕;刘莹;李芳芳;193-196征稿启事
《软件》杂志征稿启事197
《教育现代化》征稿启事198